Конец праздника 8 марта в детском саду. й вариант продолжения
Каждый год с началом марта в воздухе витает радостное и волнующее настроение праздника. И весна начинается как будто только с 8 дня, со дня Женственности и Красоты.
Подготовка к празднику в детском саду начинается еще в феврале. Сценарий 8 марта разрабатывается заранее: это и выбор музыкального сопровождения, и репетиции с детьми. Сценарий утренника в подготовительной группе существенно отличается от сценария в группе средней. На 8 марта с младшими ребятами лучше проводить больше игр, разучивать танцы, в старшей группе – стихи и частушки.
А если вы ищете идеи проведения праздника, то предлагаем вашему вниманию подробный сценарий к 8 марта в детском саду.
Приглашаются три бабушки и мамы, а также их дочки. Каждой тройке дают пряжу. По очереди бабушка начинает сматывать ее в клубок, а по сигналу передает моток дальше маме, а затем дочке. Побеждают те, кто соберут клубок первыми.
Весна: Баба-Яга, понравились тебе помощники?
Баба-Яга: (уважительно) Хороши! А у меня появилась идея-желание! Можно мне в колокольчик позвонить?
Передают Бабе-Яге колокольчик.
Баба-Яга:
Желаю я услышать много поздравлений,
Но чтобы и смеяться всем хотелось без стесненья!
Чудесный колокольчик песенку звони,
Желание мое осуществи!
Частушки
Выходят дети в русских народных костюмах и рассказывают частушки. Между частушками может быть музыкальный проигрыш.
1 Наши бабушки и мамы
Поздравляем с Женским днем!
Без смущенья, без запинки
Вам частушки пропоем!
2. Наступает праздник важный,
День для мамы дорогой.
Сегодня, так и быть, не стану
Лягушек приносить домой!
3. Однажды с братом стали мы послушны,
Прибрали дом, посуду перемыли.
Какой-то дом стал сразу благодушный,
Мы всю печаль из дома с пеной смыли!
4. Ты, бабуля, не болей,
Не ходи в аптеку,
Лучше чаще забегай
В клуб на дискотеку.
5. А бабуля – чемпион!
Ведь ее «Наполеон»
Берет на приступ всех гостей.
Самый вкусный из всех королей!
6. С сестрой подарок сделать бабушке решились,
Связать ей шарф из ниток всех цветов!
Вот только кот помочь не согласился,
Пришлось сшивать нам шарф из лоскутков!
7. Мы желаем любимой маме
В подарках получить
Килограмм конфет, а еще пирожных,
Чтобы всех могла угостить!
8. Мы частушки вам пропели
Самые хорошие.
А еще исполнят танец
Мальчики пригожие!
Выходят мальчики и танцуют, к примеру, танец джентльменов или рыцарей.
Баба Яга:
Ох, ребятки-котятки,
Засиделась я у вас, пора и честь знать!
Но перед прощанием награжу я вас за доброту и приветливость!
Раздает детям угощение.
Весна: До свидания, Бабушка Яга, заходи еще в гости!
Баба Яга всем машет и уходит.
1-й ребенок: Весна-красна, отворяй ворота!
Зима уходит, птичка песенку заводит!
2-й ребенок: А мы наших бабушек и мам поздравляем
И жить им в благости желаем!
3-й ребенок: Для самых дорогих и любимых
Мы сами подарки сотворили!
Дети выносят корзину с цветами-поделками и дарят родителям. Праздник завершается.
Реквизит к празднику
- Костюмы Весны и Бабы Яги;
- Красивый колокольчик;
- Большой обруч, 3 кг апельсинов, столовые ложки, 2 корзинки;
- Пряжа;
- Конфеты для угощения;
- Подарки для родителей, сделанные своими руками.
Как же приятно встречать праздники в теплой компании, тем более на утренние в детском садике, где всегда звучит смех и веселье. На 8 марта дети с удовольствием примут участие в торжестве, а провести все красиво помогут сценарии на 8 марта в детском саду. Читай на Uaua.info, как правильно провести утренник 8 марта в детском саду с сценариями на 8 марта от нашего сайта.
Весна: Вот мы и пришли, на мою весеннюю поляну. Я очень рада, что женский праздник 8 Марта, мы будем отмечать здесь. Эта поляна не обычная, она волшебная. Не верите? А вот сами посмотрите (подходит к цветам) . У меня на поляне, уже расцвели цветы и они совсем не простые… А с секретом!
Воспитатель: Милая Весна! А можно срывать твои цветочки и узнавать секреты?
Весна: Конечно, можно! Ведь именно к празднику для детей и их мам я выращивала эти цветы.
Воспитатель: Тогда давайте сорвем красный цветок и узнаем, что же он скрывает от нас(срывает цветок и передает его Весне) .
Весна (берет цветок любуется и кладёт в корзинку) : Ребята приготовили для мам и стихи, и песни. Вставайте, поздравляйте!
Ребенок 1:
Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
Ребенок 2:
Песенку о маме
Мы споем сейчас,
Мама дорогая
Крепко любит нас.
Ребенок 3:
Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая.
Воспитатель: Весна, а можно ещё один цветочек сорвать?
Весна: Сегодня, можно сорвать все-все цветы.
Воспитатель: Какой-же цветочек нам сорвать?… Помогут мне…(девочка и мальчик )
Ребенок 4: Да! Синий цветок! (идет срывает синий цветок, несет Весне).
Весна: Этот цветок говорит мне, что сейчас будет исполнен парный танец для любимых мам и бабушек (кладет цветок в корзину) .
Дети танцуют танец (по выбору музыкального руководителя)
В зале гаснет первый ряд света.
Воспитатель: Стало темнеть. Что, уже вечер, и нам пора уходить?
Весна: Нет, еще не вечер. Но вот почему стало пасмурно, пока не пойму. Может волшебные цветочки нам помогут? Давайте сорвем желтый цветок и он нам все расскажет(срывает желтый цветок) . Цветочек, что случилось? Расскажи.
Весна раздает детям желтые ленточки.
Воспитатель: Ребята, нужно солнышку помочь. Кто самый ловкий и аккуратный? Выходите.
Дети, которые получили ленточки (выходят в центр, на ковер кладут ленточки, образуя круг-солнышко) .
Ребенок 5:
В День восьмого марта
Мамочке любимой
Подарю я солнца
Лучик златогривый!
Ребенок 6:
Пусть коснется лучик
Маминой головки,
Поцелует в щечку
Нежно ловко-ловко!
Загорается свет.
Весна: Снова на нашей поляне светло и можно снова срывать цветы.
Воспитатель: Весна, а можно теперь цветочек сорвут (девочка и мальчик ).Какой цветочек хотите сорвать вы? Красный? (Срывают цветок, отдают Весне ).
Весна: Снова красный, а значит снова звучат стихи и песня.
Воспитатель: Ребята, вставайте! И бабушек своих, вы, поздравляйте!
Ребенок 1:
Ласковая бабушка,
Еще ведь молода,
Самая красивая,
Ты для нас всегда,
Ребенок 2.
Поздравляем, милая,
С праздником тебя,
«Ты для нас как солнышко» -
Скажем мы любя!
Ребенок 3.
Тебе хочу сегодня пожелать
Здоровье вечно сберегать,
Не нервничать, красавица моя,
И помнить - внуки любят лишь тебя!
Песня бабушке (по выбору музыкального руководителя ).
Воспитатель: Весна, а вот на твоей грядке, только один цветок белого цвета. Очень интересно, что же он нам приготовил? (срывает, рассматривает). Ничего я не понимаю (отдает цветок Весне, идет готовить детей к выступлению ).
Весна. Что же тут не понятного? Белый цветок приготовил нам сказку. Помните, я говорила, что моя поляна волшебная?! Вот сейчас, мы с ребятами расскажем, а лучше покажем, невероятную историю, которая произошла на этой поляне.
Под музыку дети выходят на ковер-поляну, рассаживаются по кругу и поют песню .
Воспитатель: Очень интересную сказку показали нам дети. А на грядке остался один цветок. И мне, кажется, что этот цветок хотят сорвать мамы!?
Выходят четыре мамы, которые будут петь с детьми, срывают цветок.
Мамы поют с детьми.
Весна: Спасибо, дорогие мамы, что поиграли с нами.
Воспитатель: На этой удивительной поляне мы нарвали целую корзину цветов.
Весна: У меня есть еще один цветок, он растет вот здесь в горшочке (идет к горшочку с разноцветным цветком, берет его) . Этот цветок совсем необычный (показывает детям ).
Воспитатель: Мы этот цветок тоже будем срывать?
Весна: Конечно, будем! (поднимает цветок из горшка, к нему привязан мешочек с конфетами) . Посмотрите, какие корешки выросли у этого цветка! (мешочек с конфетами отдает воспитателю ). Дорогие дети! Спасибо, что вы посетили мою весеннюю поляну и были здесь веселыми и талантливыми. Этот сладкий мешочек вам!
Воспитатель:
С праздником весенним!
В светлый этот час,
Мамочки родные,
Поздравляем вас!
Весна:
Маму любят все на свете -
Малыши, большие дети,
Любит папа, сто подруг.
Дети: Мама - самый верный друг!
Воспитатель: Дорогие мамы! Вот эту корзину наполненную талантами и улыбками.
Весна: Радостью и весельем наших детей.
Дети: Мы дарим вам! (ставят корзину с цветами на столик перед родителями, дарят мамам поделки, которые сделали своими руками).
Звучит торжественная музыка.
Выходят дети и по очереди читают стихи.
Ребенок 1:
Ребенок 2:
И хотя еще морозы и сосульки над окном,
Но пушистую мимозу продают уже кругом.
Ребенок 3:
Капли солнечного света, брызги солнечного цвета
Мы несем с мимозой в дом, дарим бабушкам и мамам -
Дети все вместе: Поздравляем с женским днем!
Ведущий:
Вы знаете друзья, чудес на свете много
И счесть их нам нельзя, ты, сколько не трудись
Но чудо знаю я: оно вам всем знакомо -
Ведь это сказки добрая! Мы просим: «К нам явись!»
Звучит сказочная музыка
Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жили-были королева и ее маленькая дочка - Белоснежка. Наступил день, когда все дети поздравляют своих мам и бабушек - 8 марта. Белоснежка с подружками усердно готовились в замке к поздравлению королевы и с нетерпением ждали ее возвращения.
Белоснежка (вместе с подружками, доделывает подарок маме ).
Девочка 1:
А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Девочка 2:
Ведь сюрприз готовить маме -
Это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло.
Белоснежка:
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами (показывает портрет
)
Появляется Мама.
Белоснежка : Мама, мама! Мы с друзьями приготовили тебе сюрприз!
Девочка 3:
Снежок на солнце тает,
Повеяло весной.
Большой сегодня праздник
У мамы дорогой!
Девочка 4 :
Нашим мамам в день весенний
Шлет привет сама весна.
Звон ручьев и птичье пенье
Дарит к празднику она.
Солнце ярче светит нам
В славный праздник наших мам!
Девочка 5:
Мамин день! Мамин день!
Платье лучшее надень!
Утром встань пораньше,
В доме прибери,
Что-нибудь хорошее
Маме подари.
Девочка 6:
Пусть услышат наши мамы,
Как мы песенку поем.
Вас, родные наши мамы,
Поздравляем с Женским днем!
Девочки поют песню про маму.
Мама: Какая прелесть! Спасибо, дорогие друзья! Вы приберитесь дома, а я пойду в лес - набрать яблок к празднику (уходит).
Танец девочек.
Белоснежка: Теперь надо прибраться.
Звучит бодрая музыка, девочки убираются - подметают, протирают тряпками стол.
Ведущий: Долго убирались девочки и наконец, все было убрано и блестело от чистоты.
Белоснежка: Спасибо за помощь! Жду вас к праздничному обеду!
Девочки уходят, Белоснежка остается одна.
Ведущий: Время шло, а мама все не возвращалась и Белоснежка начала беспокоиться.
Белоснежка: Столько времени прошло, а мамы все нет, наверное, что-то случилось! Может быть она заблудилась в лесу, когда пошла за яблоками? Пойду ее искать!
Звучит бодрая музыка.
Ведущий: Пошла Белоснежка в лес, и встретились ей на пути лесные жители.
Выходит Белочка.
Белочка:
Вот бельчонок, ловкий, быстрый
В шубке рыженькой, пушистой
С ветки на ветку прыгаю ловко
Рыжая спинка, хвостик, головка.
Белоснежка:
Ой, какой зверек смешной!
Быстрый ловкий, озорной.
Выпрыгивает Зайчик.
Зайчик:
Белоснежка, ты не плачь,
слезы горькие ты спрячь
Ты поверь, что доброта,
Твоя лучшая черта.
Все зверята: Дружно мы в лесу живем и танцуем и поем.
Танец зверят.
Белоснежка: Зверята, вы не видели мою маму? Она пошла в лес за яблоками и пропала.
Белочка: Пробегали мы мимо болота и видели ее там.
Белоснежка: Спасибо вам за помощь! До свиданья!
Зверята уходят. Звучит бодрая музыка.
Ведущий: Лесные жители помогли Белоснежке - указали ей верный путь и пошла она дальше.
Белоснежка:
Сорвала я в поле
Цветик голубой,
Принесу в подарок
Маме дорогой.
Я его на платье маме приколю.
Больше всех на свете
Маму я люблю!
Раздается звон колокольчика.
Белоснежка: Что за звон такой волшебный? Откуда он?
Вылетают бабочки.
Танец бабочек
Белоснежка: Бабочки, вы везде летаете, не видели ли вы мою маму? Она пропала в лесу.
Бабочка: В чаще леса есть полянка, мы видели ее там.
Белоснежка: Спасибо вам за помощь!
Бабочки улетают.
Белоснежка: Ох, устала, присяду отдохнуть.
Ведущий:
Гномики жили в этом лесу
У них сто веснушек на каждом носу.
И если встречают кого-то в лесу
Веснушки запляшут на всяком носу.
Танец гномиков.
Белоснежка: Ой, вы кто такие?
Гномик 1: Мы - гномики!
Гномик 2: И мы идем поздравлять бабушку!
Белоснежка: А я иду искать маму, она пошла за яблоками и пропала.
Гномик 1: Спросим у нашей бабушки, она все знает.
Гномик 2: Мы поможем тебе!
Гномик 3: А ты помоги нам поздравить бабушку.
Белоснежка: Конечно, идемте!
Звучит веселая музыка.
Ведущий: Пошла Белоснежка вместе с гномами к мудрой бабушке, которая жила неподалеку.
Гномик 1: Бабушка дорогая! Мы пришли тебя поздравить!
Гномик 2:
Мы любим нашу бабушку.
Мы очень дружим с ней.
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей.
Гномик 3:
С праздником веселым, с праздником весны
Всех на свете бабушек поздравляем мы!
Гномик 4:
Я бабуленьку родную, очень крепко поцелую
Ведь бабуленька моя, очень-очень добрая!
Гномик 5:
Есть много разных песенок
На свете обо всем.
А мы сейчас вам песенку
О бабушке споем!
Песня про бабушку.
Гномик 1:
Свяжет носочки и сварит обед,
Знает варенья старинный секрет,
Гномик 2:
Часто печет пироги и оладушки
Наша хорошая добрая.
Все гномики: Бабушка!
Бабушка: Спасибо, мои хорошие! А кто это с вами?
Гномик 1: Это Белоснежка, она ищет свою маму
Гномик 2: Ты ее не видела?
Бабушка: В глуши леса растет заколдованная яблоня, кто съест ее яблоко - сразу уснет! Наверное она попробовала волшебное яблоко и уснула.
Гномик 1: Спасибо, бабушка!
Звучит веселая музыка.
Ведущий: Долго блуждали друзья по лесу в поисках мамы и наконец, нашли ее около яблони.
Белоснежка: Ох, беда, спит мама, что же делать?
Гномик 1: Я знаю как ее разбудить, нужно спеть особую, волшебную песню.
Гномик 2: Давайте позовем всех лесных жителей и поможем Белоснежке.
Выходят зверята и бабочки, поют песню.
Мама: Ох, как долго я спала! Спасибо вам всем, что спасли меня!
Ребенок:
Улыбайтесь, бабушки,
Улыбайтесь, мамы,
Подпевайте песенку
Дружно вместе с нами!
Подарить детям праздник... Легко это или трудно? Легко, если ты очень этого хочешь. Легко и потому, что, создав яркую, радостную, полную сюрпризов атмосферу праздника, мы вводим детей в ту самую среду, в которой они ощущают себя как рыба в воде. Ведь сам по себе каждый ребенок — воплощение радости в этом мире. Значит, праздник для него естественен и необходим.
Трудно? Да. Потому что праздник — это итог долгой многоплановой работы, это синтез различных видов деятельности. Праздник должен быть детально продуман и организован. В этом и состоит главная задача воспитателей и педагогов.
Мелочей на празднике не бывает. Скомканность каких-то моментов, упущенное действие, неправильная интонация — и дети тут же почувствуют фальшь, спрячут свои эмоции и, что самое страшное, перестанут вам доверять. Поэтому подарить детям настоящий, яркий, запоминающийся праздник, который бы заставил зазвучать внутренний мир ребенка, открыл бы его индивидуальность, — это большой труд.
Но любой труд приносит радость, когда ты делаешь что-то с удовольствием, энтузиазмом, вкладывая в это душу. Для создания праздничной атмосферы у нас есть все: огромное желание это делать; коллектив педагогов-единомышленников — творческих, инициативных людей; театральная студия, являющаяся эпицентром праздничной атмосферы, базовой площадкой в подготовке героев праздника; прекрасный музыкальный зал, своим убранством напоминающий театральную сцену; костюмы, атрибуты, декорации; наши верные союзники и помощники — родители и, конечно, наша главная ценность, ради которой все это существует, — это наши воспитанники.
И вот праздник придуман, организован, проведен. Большей и лучшей награды, чем разрумяненные лица детей, их блестящие от радости и всплеска эмоций глаза, их бесконечные разговоры, обмен впечатлениями от сказки, в которой они были главными героями, от ощущения собственной значимости и силы (ведь это они победили лесную нечисть и спасли Весну, это благодаря их стараниям Баба Яга стала доброй и красивой), невозможно и желать.
Используя в своей работе предложенные сценарии праздников и развлечений, уважаемые педагоги, музыкальные руководители, воспитатели, родители, вы наверняка сможете совершить это прекрасное чудо — подарить детям праздник.
8 марта в ДОУ. Сценарии. Старшая группа
|
8 марта в ДОУ. В гостях у Фрекен БокЦель: создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческих способностей воспитанников ДОУ. Задачи: - закреплять практические навыки выразительного исполнения, умения выразительно и ритмично двигаться; - способствовать радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности, воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу - воспитывать у детей чувство любви к маме и бабушке.Ход праздникаЗвучит музыка, в зал... |
|
Утренник в детском саду для детей старшей группы к Международному женскому дню 8 Марта. Сценарий "Краденное солнце"Данный сценарий разработан для детей 6 лет. Сценарий могут использовать в своей работе музыкальные руководители и воспитатели. Цель: Создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем. Задачи: 1. Обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение. 2. Развивать речь детей с помощью чтения стихотворений, соотносить движения с текстом в хороводах. 3. Во... |
|
Тематический день для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет "МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ" Цель: Формирование чувства любви и уважения к женщине. Задачи: Воспитывать уважительное, нежное и благодарное отношение к мамам и бабушкам, бережное и чуткое отношения к самым близким людям, потребности радовать близких людей добрыми делами; Развивать интерес детей к своим близким; Способствовать созданию у детей положительных эмоциональных переживаний и радостного настроения от праздника. План: 1. Б... |
|
Сценарий праздника к 8 марта "Моя мама-лучшая на свете" для детей старшей группы Назначение: сценарий предназначен для воспитателей детского сада, музыкальных руководителей. Цель: дать детям представления о празднике «8 Марта», воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме. Действующие лица:ведущая, домовёнок Кузя, Кикимора. Ведущий: Сегодня у нас так уютно, как дома, Смотрите, как лиц много в зале знакомых. К нам мамы пришли – рады видеть всех вас! И праздник весёлый начнём мы се... |
|
Сценарий праздника в ДОУ 8 марта "Тепло сердец для наших мам". Старшая группаСценарий праздника построен с учетом требования ФГОС, может быть интересен как для педагогов с опытом, так и для молодых специалистов Место проведения: музыкальный зал. Оформление зала: надпись на центральной стене – 8 марта, цветы, бабочки. Оборудование: кубики, два совка, два ведра, два веника, канат, ленты, украшения, сумки для девочек, помады, шарфики, ватман – 3шт., фломастеры, Технические средства: звуковоспроизво... |
|
Сценарий «Приключения в Цветочном городе» (праздничное представление ко Дню 8 марта в старшей группе)Действующие лица: Ведущий- Незнайка- Синеглазка- Пилюлькин- Винтик- Шпунтик- Ватрушечка- Пышечка- Кисточка- ЦветикХод праздника.Зал празднично украшен в стиле Цветочного города(шары, цветы, башенки). Ведущий: В одном цветочном городе Жили коротышки. Милые, хорошие Девчонки и мальчишки. Имена у коротышек Были презабавные Жили в городе цветочном Ребята очень славные! Встречайте поскорей ребят, Они... |
|
Концерт для мам к 8 марта. Старшая группа «И снова к нам пришла весна» (музыкальное кафе для мам)Цель: Создать праздничное настроение, формировать у детей эстетические чувства, вызвать положительные эмоции. Под музыку в зал входят дети, встают полукругом Ведущий. И снова к нам пришла весна. Ее мы чувствуем дыханье. Проснулись реки ото сна, И птиц уж слышно щебетанье. С весной приходит в гости к нам Наш праздник, самый-самый светлый. Мы поздравляем наших мам, Им шлем горячие приветы! 1-ребенок.... |
|
Сценарий музыкального спектакля в детском саду «8 Марта и Дюймовочка»Вед.: Однажды в канун 8 Марта, когда все сказочные герои готовились к празднику, девочка Дюймовочка загрустила. Выходит Дюймовочка. Танец Дюймовочки Дюймовочка: В марте есть такой денёк, С цифрой, словно кренделёк. Все ему конечно рады, Только я грущу одна. Мне бы замуж выйти надо. Где найти мне жениха? Вед.: Услыхала слова Дюймовочки её подруга – полевая Мышь, и прибежала дать дельный совет. Выходит Мышь. Танец Мыши.(П.Дранг... |
|
Конкурс красоты к 8 марта в детском саду для детей старшего дошкольного возраста Цель: создание праздничной атмосферы в коллективе детей и их родителей. Задачи. 1. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста. 2. Привлечение родителей к участию в совместной образовательной деятельности при подготовке номеров и костюмов детей. 3. Воспитание уважительного отношения к взрослым и сверстникам. В зал входят мальчики. Чтец 1. - Опять пришла весна к нам в дом! Опять мы праздника все жд... |
|
8 марта в ДОУ. Старший дошкольный возраст Автор: Никольская Людмила Геннадьевна, инструктор по физической культуре. МДОБУ "Новоарбанский детский сад "Радуга". Республика Марий Эл, Медведевский район, п. Новый. Назначение: Праздник к 8 марта, для детей старшей группы дошкольного возраста. Описание работы: материал может быть использован воспитателями, музыкальными руководителями для проведения праздника к 8 марта. Цель: формировать любовь к матери, уважение к женщине, развивать интерес к традици... |
|
Сценарий к 8 Марта. Праздник для детей старшей группы.Цель: Вызвать эмоционально-положительное отношение к празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Воспитывать любовь к маме, желание дарить подарки, сделанные своими руками. Материал предназначен для воспитателей ДОУ. Предлагаю провести праздник «8 Марта» для детей старшего подготовительного возраста. Так как я уже на протяжении 10 лет работаю с детьми старшей группы, то и мероприятие использовала для детей 5-6 лет. Действующие ли... |
|
1-ребенок. Для вас, дорогие мамы! Милые, для вас! Концерт веселый, радостный Устроим мы сейчас! 1.Песня-танец "Добрая милая мама" 2-ребенок. Наш концерт посвящается Вам, дорогие мамы! Солнце сейчас улыбается Вам, дорогие мамы! 3- ребенок. Птицы звонкую песню Только для вас сложили! Мы желаем вам, мамы, Чтоб вы радостно жили! 4- ребенок. Пусть звенят повсюду песни Про любимых наших мам. Мы за все вам благодарны, Вы всех родней, дороже нам! 2. Песня-танец «Колыбельная для мамы» Стихи Сколько... |
|
Сценарий праздника к 8 марта для старших дошкольников "Лучше мамы не найти" Ведущий. И снова к нам пришла весна. Ее мы чувствуем дыханье. Проснулись реки ото сна, И птиц уж слышно щебетанье. С весной приходит в гости к нам Наш праздник, самый-самый светлый. Мы поздравляем наших мам, Им шлем горячие приветы! Под музыку в зал входят дети, встают полукругом 1-й реб: Пусть солнышко ласково светит, Пусть птицы встречают зарю! О самой чудесной на свете, О маме моей говорю. 2-й реб: Как много их, ... |
|
Сценарий праздника к Международному женскому дню «Прелестное создание, само очарование»Праздник посвященный Международному женскому дню 8 марта. Для старших групп детского сада. Цель: 1. создать праздничную обстановку; 2. развивать умение держать себя на публике; 3. способствовать раскрытию и реализации творческих способностей; 4. воспитать внимательное, чуткое отношение к своим близким. Атрибуты и оборудование: фортепиано, записи музыки из кинофильма «Мери Поппинс, до свиданья!»; костюм для Ме... |
|
Сценарий праздника к 8 марта для детей старшего дошкольного возраста «Сказочные герои в гостях у мам.»Автор: Чистикова Ольга Александровна Данный сценарий будет полезен воспитателям детских садов, работающих с детьми старшей группы, для проведения праздника.Сценарий праздника к 8 марта для детей старшего дошкольного возраста «Сказочные герои в гостях у мам.»В зале в произвольной форме стоят столы, за которыми сидят родители. Ведущий: Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языка... |
Интересный сценарий праздничного мероприятия в детском саду, посвященный 8 марта — Международному женскому дню.
(для детей подготовительной к школе группы)
Оформление и атрибуты: столики для двух команд; морковки (по количеству играющих), печенье, шарфики или косынки для повязок на глаза, стаканы с соком, трубочки; сувениры для участников игры, фонограммы с записью современной музыки; на центральной стене яркие, выразительные «мордашки» детей и рассудительные, доброжелательные лица мам, мудрые — бабушек; для сценки — телефон, зеркало, косметика, шляпа.
Репертуар:
1. Выход детей — праздничная подвижная музыка по выбору музыкального руководителя.
2. Песня «Сегодня праздник наших мам», музыка Е. Тиличеевой.
3. Песня «Солнечная капель», слова и музыка С. Соснина.
4. Парный танец.
5. Песня «Пирог для мамы», слова и музыка С. Соснина.
6. Фольклорные произведения — частушки, стихи, игры, загадки.
7. Песня «Молодая бабушка», музыка Ю. Михайленко.
8. Индивидуальное исполнение — «Песенка под липой», музыка В. Ветрова.
9. Сценка «Мама и дочка».
10. Запись современной музыки для дискотеки.
Ход шоу-программы
I. Вступительная часть. Признание в любви мамам.
Под веселую, быструю музыку дети обегают зал и строятся полукругом у центральной стены.
Ведущая. Дорогие, милые женщины — мамы и бабушки! Поздравляю вас с первым весенним праздником — днем 8 марта! Желаю вам быть счастливыми, красивыми и любимыми! Ваши дети, в свою очередь, очень готовились к сегодняшнему событию, чтобы порадовать вас своим творчеством, — песнями, шутками, театрализованными действиями, танцами, подарить свои умения и тепло любящих сердец.
Ребенок читает стихотворение.
Это мамин день
День весенний,
Не морозный,
День веселый
И мимозный –
Это мамин день!
День безоблачный,
Не снежный,
День взволнованный
И нежный –
Это мамин день!
День просторный,
Не капризный,
День подарочный,
Сюрпризный –
Это мамин день!
Дети исполняют песню «Сегодня праздник наших мам», музыка Е. Тиличеевой.
Дети читают стихотворение.
ПРИЗНАНИЕ
Люблю свой дом, свою речушку,
Люблю в ней каждую ракушку,
И каждый камушек на дне,
И мостик-радугу над ней!
Люблю свой лес в зеленой сайке,
Ромашки в поле на лужайке,
Люблю я солнце, добрый ветер,
А маму — больше всех на свете!
Улыбайтесь, бабушки,
Улыбайтесь, мамы,
Подпевайте песенку
Дружно вместе с нами!
Дети исполняют песню «Солнечная капель», музыка и слова С Соснина.
II. Конкурсная шоу-программа «Устами младенца».
1. Представление участников игры.
Ведущая.
Сегодня праздник не простой,
Сегодня праздник озорной.
Вы не думали, не знали,
А на конкурс к нам попали.
«Устами младенца» — весело, просто и мило,
Хотелось нам, чтоб было интересно и игриво.
Две команды выбираем —
Принять участие детей и родителей приглашаем.
Команды-участницы занимают места за игровыми столиками.
Ведущая.
Представляем: команда «Дети» —
Смышленее их не найти в целом свете!
Прошу приветствовать команду бабушек и мам –
Очаровательней не встретите вы дам!
Команды — супер, мастер-класс!
Цветами и песнями чествуем вас!
Дети дарят цветы бабушкам и мамам; звучит песня в исполнении музыкального руководителя и девочки-солистки «Поговори со мною, мама», музыка В. Мигули.
Конкурс 1. «Объяснялки».
Ведущая.
Почтеннейшая публика! Прошу внимания!
Сперники волнуются, все в ожидании…
Первый конкурс объявляем –
Объяснялки начинаем!
Наши дети многое уже знают,
Родители об этом и не предполагают,
Есть у вас возможность убедиться досконально,
Насколько дети умны и оригинальны.
Дети.
Объяснялки наши принимайте,
Слово объясненное называйте.
Объяснялка 1.
— Их называют народными избранниками.
— Они очень долго заседают, все думают-думают, могут решить мамам за рождение детей больше денег платить, бабушкам — увеличить размер пенсии.
— Их выбирают всем народом, только потом почему-то бранит их народ на чем свет стоит.
— Пока их не выбрали, они много обещают, а как только станут ими, обещания забывают и не выполняют.
— Им разрешают иметь машину со всякими мигалками и другими сигналами.
— У них есть личный водитель, служебный транспорт.
— Они могут быть дядями и тетями (мужчинами и женщинами), уродскими, сельскими, областными, государственными.
Родители дают ответ: депутаты.
Объяснялка 2.
— Они бывают всякие: приезжие, столичные, пришедшие в дом к кому-нибудь.
— Званые и незваные.
— Долгожданные и нежданные.
— Желанные и нежеланные.
— Могут приносить что-нибудь, например, подарки, а могут придти без ничего, с пустыми руками.
— Про них еще говорят, что если они незваные, то хуже татарина.
— Их могут пригласить, а могут сами придти, без приглашения.
— Их надо кормить, угощать, чаем поить, развлекать.
— Они — главные герои фильма «… из будущего».
— Чаще бывает, что им рады.
Родители дают ответ: гости.
Объяснялка 3.
— Они приходят и уходят, уходят, уходят…
— Часто поют романсы.
— Порядочные люди их зарабатывают, а мошенники и воры — воруют.
— Без них ничего не купишь, но нам можно пока проехать в транспорте, не имея их.
— Больше всего их, наверное, в банках.
— Часто когда дети просят у родителей что-то купить, а родители, чтобы дети не приставали, говорят, что не могут этого сделать, потому что не на что, их нет, еще не получили.
— Не стоит огорчаться, если их нет. Можно тратить и время.
Родители дают ответ: финансы, деньги.
Объяснялка 4.
— Этот человек выполняет главную миссию на Земле.
— Он может быть начальником, прачкой, велосипедистом, водителем, доктором — да кем угодно.
— Ему принадлежит самое доброе сердце и самые заботливые руки.
— Без этого человека не могут быть счастливы дети.
— Имя этого человека прославляют, ему всяк поклонится.
— На разных языках оно звучит по-разному: нана, баба, morther.
Родители дают ответ: мама.
Ведущая. «Я вечно буду прославлять ту женщину, чье имя — мать», — так писал поэт Расул Гамзатов, посвятивший много незабвенных строк своей матери, всем женщинам. Наши мамы и бабущки успешно справились с объяснялками. Дети же удивительно точно и своеобразно передали значение и толкование поясняемых слов.
Всем спасибо! Потрудились-
Объяснялки прояснились!
Не мешало б отдохнуть.
Конкурс 2. «Танцевалки».
Ведущая.
От традиционных конкурсов передачи,
Позвольте, немного отойдем,
К хороводам-танцевапкам
Плавно, дружно перейдем.
Мамам пляску мы покажем –
Очень весело у нас!
Становитесь в круг пошире,
Танцевать начнем сейчас.
Исполняется «Парный танец».
Ведущая.
Сегодня танцевальный бал-
Ответный танец ждем от наших мам.
Начинает тихо звучать вальсовая мелодия.
Ведущая.
Музыка вновь слышна,
Встал пианист и танец назвал.
Выходит мальчик во фраке, стройный, элегантный распорядитель танцев.
Мальчик.
Маэстро, музыка звучать должна –
Вальс для мам — сегодня мамин бал!
Ведущая.
И на глазах у всех
Он к вам сейчас спешит через зал.
Мальчик подходит к своей маме и по-джентльменски приглашает ее на вальс.
Мальчик.
Я пригласить хочу на танец вас и только вас,
И не случайно этот танец вальс.
Вихрем закружит вальс нас с мамой,
И по паркету скользим мы парой,
Лучшей партнерши, чем мама, я не встречал.
Вальс — король танцев — ты это нам доказал.
В записи звучит мелодия вальса из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь», музыка Е. Доги (или другая вальсовая мелодия по усмотрению музыкального руководителя). Все желающие танцуют вальс с мамами.
Конкурс 3. «Запевалки».
Ведущая.
С танцевалками справились успешно обе команды.
Наши участники — удивительные таланты!
А как на счет того, чтоб спеть?
Не наступил вам на ухо медведь?
Всех участников поздравляю
И запевалки объявляю.
Ребенок.
Насыпаю я муку,
Маме я пирог пеку,
Расчищаю место
И катаю тесто.
Испеку я булочки,
Пряники, ватрушки,
Будут к празднику готовы
Пироги и плюшки.
Дети исполняют песню «Пирог для мамы», музыка и слова С. Соснина.
Ведущая.
Послушаем, какой урок вокала мамы нам преподадут,
Команда мам и бабушек исполняет песню «Улыбка», музыка В. Шаинского, слова М. Пляцковского. Им помогают все гости и дети.
Ведущая.
Пение мам наших детей насторожило,
Озадачило и всполошило.
Ребенок. Для мам мы еще петь хотим!
Ведущая . Зрители, как вы решите, разрешим?
Зритель.
Конечно, сколько хотят, пусть дети поют,
Наши уши слушать их не устают.
Ребенок.
Будем вам частушки петь –
Хлопайте дружнее.
Ребенок.
Мы уж постараемся
Спеть повеселее!
Фольклорная вокальная группа исполняет частушки.
ЧАСТУШКИ
В кухне веник я нашел На платке для красоты
И квартиру всю подмел. Оля вышила цветы.
Но осталось от него А теленок поглядел
Три соломинки всего! И цветы чуть-чуть не съел!
Говорит лентяйке мать: У неряхи-растеряхи
«Убери свою кровать!» Все не этак и не так:
А лентяйка: «Маменька, И рубашка на распашку,
Я же еще мапенька!» И без пуговиц пиджак.
Поленился утром Вова С трактористом я дружу,
Причесаться гребешком. Помогать ему хожу:
Подошла к нему корова, Тракторист ведет машину,
Причесала языком. Я все рядышком сижу.
Конкурс 4. «Объедалки».
Ведущая.
Хотите следующий конкурс узнать?
Объедалки пора начинать.
Проводятся аттракционы «Сладкоежка»:
1) Кто быстрее всех съест морковку?
2) Кто быстрее и аккуратнее всех съест печенье с закрытыми глазами?
3) Кто быстрее выпьет сок (чай) из стакана через трубочку?
Поэтический антракт «Стихи для самых желанных».
Ведущая.
Предлагаю устроить
Небольшой перерыв — антракт.
Нужно вдохновение,
Восполненье интеллектуальных затрат.
Пусть мамы и бабушки в тишине
Послушают стихи о себе.
Нам радушные строки им посвятить отрадно,
Пусть бабушкам и мамам будет приятно.
Дети читают подготовленные стихотворения.
СТИХИ О МАМЕ И О БАБУШКЕ
Я РИСУЮ ВЕЧЕР
Я рисую вечер — темные дома,
В окнах зажигаю огоньки сама.
Загорелся красный, желтый, голубой…
Я рисую дождик, лужи под сосной.
Мне совсем не трудно вечер рисовать.
Только очень грустно — маму долго ждать.
САМОЕ ДОРОГОЕ МАМА. ..
Слов дороже нет на свете!
По какой бы ты ни шел тропе,
Мамина любовь над нею светит,
Чтобы в трудный час помочь тебе.
МАМА…
Озаряет сердцем нежным дни,
Дороги и дела твои.
Оправдай же мамины надежды –
Повседневно лишь добро твори!
МОЯ МАМА
Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
ДАЙ, БАБУСЯ, ПОЦЕЛУЮ
Дай, бабуся, поцелую,
В волосах твоих сединки,
Подышу на них, подую,
Как зимою на снежинки.
И быть может, понемножку
От тепла они растают,
Как цветы, что на окошке
Зимней ночью вырастают.
НАША БАБУШКА
Бабушка наша очень добра.
Бабушка наша стала стара…
Если на лбу появляется шишка,
Пуговки нет, изорвется пальтишко
Или другая какая беда, —
Бабушка нам помогает всегда.
Бабушка теплые варежки свяжет,
Бабушка вечером сказку расскажет,
Слушать ее мы готовы часами!
Что позабудет — подскажем ей сами.
Конкурс 5. «Соревновалки».
Ведущая.
Коли были уже объедалки,
Почему б нам не устроить соревновалки?
Хорошая проверка ловкости — игры-соревнования,
Выходите команды на состязания!
Соревновалка 1. «Расскажите стихотворение жестами и движениями».
Команда-победительница определяется по аплодисментам зрителей.
Задание для команды «Дети». Показать этюд «Бабушкины ладони».
Ведущая (или дети-зрители) читает стихотворение «Бабушкины ладони» Н. Галя и Г. Григорьева. Дети по ходу чтения сопровождают жестами и движениями стихотворение.
Ладушки, ладушки, Где были?
А у бабушки ладони
Все в трудовых мозолях. (Показывают руки ладонями вверх.)
А у бабушки ладони
Добрые-предобрые. (Поглаживают ладони друг о друга.)
Все работали ладони
Долгими годами. (Постукивают кулачками о ладони.)
Пахнут добрые ладони
Щами с пирогами. (Подносят ладони к лицу, словно принюхиваются.)
По кудрям тебя погладят
Добрые ладони. (Имитируют поглаживание.)
И с любой печалью сладят
Теплые ладони. (Складывают ладони, подносят к лицу, дуют на них.)
Ладушки, ладушки,
Где были?
У бабушки! (Хлопают в ладоши.)
Задание для команды «Дети». Показать этюд «Ладушки, ладушки!» (из цикла «Старые мотивы на новый лад») Михаила Глазкова. Ведущая читает стихотворение, мамы по ходу чтения сопровождают жестами и движениями стихотворение.
Ладушки, ладушки! Ладушки, ладушки!
Куда едем? К бабушке. Что возьмем у бабушки?
Что нам даст? Сметанки Окорок, ветчинки.
И медку две банки, Пуху для перинки.
Сеточку картошки, Выпросим у бабушки
Луку для окрошки… Пряжи всем на варежки.
Ладушки, ладушки!
Чего везем мы бабушке?
Внученьков Андрюшу,
Петеньку, Катюшу.
На все лето — ладушки! –
То-то радость бабушке!
Соревновалка 2. «Кто лучше знает бабушку?».
Бабушкам надевают плееры с наушниками и включают приятную музыку. В это время членам обеих команд предлагают ответить на одни и те же вопросы. Затем с этими же вопросами ведущая обращается к самим бабушкам. Ответы сравниваются: чей наиболее близок к ответу бабушки, та команда побеждает.
Примерные вопросы:
— Какой головной убор предпочитает бабушка?
— Чем больше всего на свете дорожит бабушка?
— Какое блюдо (напиток) самое любимое у бабушки?
— Какую песню чаще всего напевает бабушка?
— Что бабушку больше всего огорчает?
Соревновалка 3. «Кто здесь кто?».
Ведущая предлагает каждой команде сыграть небольшие спектакли (отдельные сцены) по какой-либо известной сказке («по секрету», на ушко, чтобы никто не слышал, называет сказки — команде детей — «Колобок», команде мам и бабушек — «Красная шапочка»), изображая героев средствами мимики и жестов. Затем участники одной команды демонстрируют свой спектакль другой команде и зрителям, и наоборот. По характерным жестам и движениям дети-зрители Должны угадать, какую сказку они видели и кто какие роли исполнял.
Побеждает та команда, сказка и роли которой были быстрее и правильно угаданы.
Ведущая.
Наши бабушки и мамы
В сказках, видно, не формалы,
Дети — асы-театралы —
Все заработали высокие баллы!
Конкурс 6. «Загадалки» .
Ведущая.
А любите ли вы загадки?
Тогда спешите дать отгадки!
«Загадалки» — конкурс для тренировки ума.
Чур, не подсказывать, детвора.
Вначале мам мы испытаем,
Загадки первым им давайте загадаем.
За молочною рекою, Есть у радости подруга
За кисельными берегами В виде полукруга.
Стоит гора масляная. На лице она живет,
Пришли пять братцев, То куда-то вдруг уйдет.
Стали на гору взбираться, То внезапно возвратится,
Залезли на вершину — Грусть-тоска ее боится! (Улыбка)
Снесли горы половину! (Блины.)
Волшебное зерцало
Весь мир показало. (Телевизор.)
Какой плод человеческим именем величается? (Груша.)
Ведущая.
Дети, приготовьтесь, вам
Теперь загадки я задам.
Отвечать не торопитесь,
Думайте, не ошибитесь!
Деревянная девчонка петь умеет звонко-звонко!
А ну-ка, угадай-ка, кто это? (Балалайка.)
Эту толстую игрушку
Не уложишь под подушку.
Знать, пример взяла с лошадки:
Стоя спать, а не в кроватке.
(Неваляшка.)
Птицы, кони на лугу,
Речка, поле, лес и мы
В разноцветную дугу
Разом все запряжены. (Радуга.)
Ведущая.
Я вам последнюю загадку загадаю,
Не слабо отгадать вам ее?
Кто ставит на платье заплатку?
Кто чинит и гладит белье?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею?
О ком прочитала стихи?
Дети . О бабушке!
Ребенок.
Бабушка! Какое доброе слово.
Для всех ребятишек родное-родное.
Желаем милым бабушкам
Ни капли не болеть,
А только с каждым годом
Все больше молодеть!
Дети исполняют песню «Молодая бабушка», музыка Ю. Михайленко.
Конкурс 7. «Обгонялки».
Ведущая.
Кто быстрее всех, узнаем,
Обгонялки начинаем!
Проводятся игры-аттракционы:
1) «Завяжи бантик другу».
Дети и взрослые должны завязать друг другу бантики (одновременно все члены команды). Чья команда первой завяжет бантики и построится, чтобы показать, какие они симпатичные в бантиках, объявляется победительницей.
2) «Какая пара самая быстрая и ловкая».
Нужно добежать к определенному месту и обратно, держа воздушный шарик головами, без помощи рук, передать шарик следующей паре игроков.
3) «Узнай своего ребенка, свою маму».
Участники обеих команд становятся в круг. Считалкой выбирается, кто первым будет находить своего ребенка (или маму). Если это оказывается мама, она становится в центр круга, ей завязывают глаза. Один из детей произносит: «Мама, я твой ребенок». Маме развязывают глаза, она должна найти, кто же ее ребенок. Аналогично проводится игра, когда в центре круга оказывается ребенок. Тогда мама говорит: «Я твоя мама», а бабушка, соответственно: «Я твоя бабушка».
Конкурс 8. «Выступалки».
Ведущая.
Наш праздник продолжаем
И выступалки объявляем!
Выступает известная артистка,
В саду лучшая солистка,
Споет она старательно,
Только слушайте внимательно!
Сольное исполнение песни «Песенка под липой», музыка В. Ветрова.
Ведущая.
Любят наши дети петь и танцевать,
Любят наши дети взрослых представлять.
Актеры-театралы пока невелики,
К их выступленью будьте не строги!
Дети показывают сценку «Мама и дочка». Роли исполняют девочки.
Ведущая.
Рано утром на работу
Мама собиралась.
И нотация для дочки
Вот как начиналась.
Мама.
Оля, доченька, ты встала?
Молодец, а я не знала.
Так пойди теперь умойся,
Почисть зубки, причешись,
После завтракать садись.
Бутерброды на столе,
Чай с омлетом на плите,
Яблоко возьми в буфете.
Жуй спокойно, не спеша.
Котик, все ты поняла?
Дочка.
Да, да! Я же не глупа!
Ну, мамуленька, пока,
Мне уж завтракать пора!
Мама.
Подожди, еще не все.
Что ж забыла я еще? (Задумалась.)
Да! Смотри же не шали!
К телевизору и телефону
Ни за что не подходи!
Лучше в кухне подмети,
Да пыль с мебели сотри.
Азбуку как почитаешь,
Можешь в куклы поиграть,
Ну а после ложись спать.
Повтори, все поняла?
Дочка.
Ну, конечно, мама, да!
Будет умничкой дочурка,
Беспокойства тебе нет:
Съем и завтрак и обед,
Я — послушное дитя,
Знаешь, мамочка, сама.
Все, счастливо и пока!
Ведущая.
Только мама за порог,
Дочь забыла про зарок.
К зеркалу вмиг подбежала,
Косметику достала,
Шляпу мамину надела –
Тотчас дочка повзрослела.
Вот подкрасилась слегка…
(Дочка крутится перед зеркалом, любуется собой.)
Дочка. Позвоню-ка я пока. (Подходит к телефону, берет трубку, набирает номер.)
Катя, Миша, приходите,
Юльку с Димкой позовите,
Скучно дома мне одной.
Можно взять друзей с собой.
У меня есть центр музыкальный,
Организуем вечер танцевальный.
Музыка на дисках приличная –
Дискотека будет отличная.
Танцы будут до упада –
Это все, что сегодня нам надо!
Ведущая.
На дискотеку приглашаем всех ребят,
И гости наши танцевать хотят.
Звучит современная ритмичная музыка в записи, выходят дети, гости, мамы, бабушки, весело танцуют.
Ведущая.
Подвести итоги шоу-программы очень сложно.
Кого объявить победителем можно?
Мамы были сегодня так хороши!
Похлопайте от всей им души! (Аплодисменты.)
Но дети превзошли все ожидания:
Слишком усердно готовились они к состязанью.
Что же нам делать? Подскажите, как быть.
Кого победителем все ж объявить?
Сегодня одержали победу любовь и добро!
Пусть вас не покинут улыбка, сердечность, тепло.
Дети.
Мы пригласили не случайно вас:
Хотим вручить подарки!
Мы долго ждали этот час –
Веселый, звонкий, яркий!
Поверьте, было нелегко
Нам все держать в секрете,
Но время, наконец, пришло –
Секрет откроют дети!
Звучит в записи песня «Мы желаем счастья вам»; дети вручают мамам, бабушкам, сотрудникам детского сада подарки.
Ведущая.
А теперь, воздавая традициям русским хвалу,
Приглашаем всех гостей к трапезному столу.
Откушайте поваров и детей угощение –
Уверены, получите огромное наслаждение.
Праздник окончен, но мы не прощаемся,
В группе на чаепитии вновь повстречаемся.
Продолжает звучать музыка песни «Мы желаем счастья вам», дети покидают зал и уходят в группу готовить угощение для родителей и гостей.
Действующие лица
:
Дети, Воспитательница, Баба Яга, Весна.
Реквизит
:
подарки для конкурса, ватные комочки, мячик, подарочки для девочек.
Зал украшен цветами, шарами, лентами. Появляется воспитательница.
Воспитательница
:
Весна
пришла, а это значит,
Что женский день пора нам отмечать,
Всем мамам, бабушкам и сестрам счастья,
Желаю вам всегда я расцветать!
Желаю горя вам не знать и улыбаться,
Желаю всем добра и красоты,
В себе желаю вам не сомневаться,
И чтоб сбылись желанья и мечты!
Дорогие гости, добро пожаловать на наш весенний, нежный праздник, посвященный всем представительницам прекрасного пола. Сегодня, вас ждет масса приятных сюрпризов и эмоций, которые вам подарят ваши прекрасные детки!
(Звучит музыка, входят дети в красивых праздничных нарядах и становятся в полукруг)
Воспитательница
:
Какие вы все нарядные сегодня, прям загляденье. А что ж за праздник у вас ребята?
Мальчик
№1:
Сегодня праздник нежности и красоты,
Бегут ручьи и распускаются цветы,
Сегодня женщин поздравляем,
Всем красоты и радости желаем.
Мальчик
№ 2:
И в этот день, хотелось с Вас начать,
И Вам терпенья пожелать,
Чтобы у Вас все было круто (показывает знак класс)
,
Чтоб не пугала злая вьюга!
Мальчик
№3:
Вы с нами каждый день и Вам поклон,
И знаете, мы настоящие мужчины,
Хотим цветы Вам подарить,
Такие нежные, как Вы красивы!
(Мальчики дарят воспитательнице цветы)
Воспитательница
:
Боже, как приятно! Спасибо вам мои дорогие джентельмены, за это весеннее чудо!
Мальчик
№4:
Мы старались, долго совещались,
Рады, что мы угодили Вам,
Женщин всех мы поздравляем,
Будет смех и будет гам!
Мальчик
№5:
Будут песни и веселье,
Вас сюрпризы будут ждать,
Женщины, вы все прекрасны,
Будем вас мы покорять!
Девочка
№1:
Стойте, стойте, подождите,
Без Весны не начинать,
Ведь ее же это праздник,
Нужно тоже поздравлять!
Воспитательница
:
(Имя девочки), ты права! Должны Весну позвать, без нее бы и праздника этого не было. Ребят, давайте дружно позовем Весну!
(Все хором несколько раз зовут Весну. Распахиваются двери и в зал влетает Баба Яга под музыку «Бабка Ёжка)
Баба Яга
:
Ууууу! Всех заколдую!
Воспитательница
:
Бабушка Яга, милая, что ты тут делаешь?
Баба Яга
:
Я?! Я на праздник пришла!
Воспитательница
:
Но, мы звали не тебя, а Весну.
Баба Яга
:
А нет больше Весны, украла я ее!
Воспитательница
:
Как? Зачем?
Баба Яга
:
А потому что, потому что мне обидно! Я, знаете ли, тоже прекрасная, а с 8 Марта меня никто не поздравляет! Никогда!
Воспитательница
:
Хочешь, оставайся на нашем празднике, только Весну верни. Дети так старались, стихи учили, песни, а ты так себя ведешь! Стыдно, должно быть!
Баба Яга
:
Так, зачем добру пропадать! Пусть мне свои таланты покажут, а я посмотрю и решу, вернуть Весну или нет! Может и меня кто-нибудь поздравит сегодня!
Воспитательница
:
Ладно, оставайся, только обещай, что Весну детям вернешь!
Баба Яга
:
Пусть для начала поздравок мне зачитают,
Уж очень хочется услышать мне стихи,
Пусть с выражением читают,
За много лет, детишки мне должны!
(Несколько детей читают )
Баба Яга
:
Так, нежно, так красиво,
Что аж оттаяла моя душа,
А танцевать умеют дети,
Я думаю, что удивлять пора!
Воспитательница
:
И танцевать, и петь умеют дети,
Не мучай их, отдай Весну,
Ты злейшая из всех злодеев,
Не порть им праздник, я прошу!
Баба Яга
:
Ах, вот как значит,
Я плохая! Ну, так, по-твоему, и быть,
Такого я не ожидала,
С Весною больше вам не быть!
Девочка
№2:
Бабушка, милая бабушка,
Отдай нам нашу Весну,
Мы очень, очень старались,
Ну, хочешь я песню спою!
Баба Яга
:
Пой! А я подумаю, отдавать или нет!
(Девочка поет песенку «Весенняя капель». Можно, чтобы несколько детей пели)
Баба Яга
:
Какая девочка, а как поет, я бы ее так и съела!
Девочка
№2
Не надо меня есть! Я не вкусная!
(Прячется за рядом стоящим ребенком)
Баба Яга
:
Предлагаю следующее. Я загадываю загадки, а если отгадает, Весну отдам! А если нет, то навеки себе оставлю!
Воспитательница
:
Хорошо. Быть, по-твоему.
Баба Яга
:
И еще одно, вы меня на празднике оставите, и каждый год поздравлять будете.
Воспитательница
:
Согласны!
(Баба Яга загадывает загадки)
Баба Яга
:
Какие вы все умные и хорошие. Растопили мое черное сердце. Сейчас я приведу вашу Весну.
(Уходит и возвращается с Весной)
Весна
:
Здравствуйте детишки, гости дорогие,
Наконец-то к вам я добралась,
Все красивые такие,
Рада видеть очень вас!
Воспитательница
:
Весна
! А как мы рады тебя видеть! Знаешь, наши детки приготовили для тебя танец, ты присаживайся на свой трон (выносят высокий стул со спинкой и украшенный цветами) и наслаждайся!
(Дети выстраиваются в два ряда и начинают танцевать под Потапа и Настю «Чумачечная весна»)
Весна
:
Пока вы детки танцевали,
Я приготовила заданье,
Награду можно получить,
Лишь если только поспешить.
Вот есть поляна с белыми снежками,
Должны вы все их вмиг собрать,
Чтобы цветочки расцветали,
Чтоб мамам их потом сорвать!
(Объявляется конкурс «Собери снежки». По залу разложены ватные комочки. Детям дается минута на их сбор. Кто больше собрал, тот выиграл приз - конфету)
Воспитательница
:
Молодцы детишки, все собрали,
Пора теперь вам поздравлять,
Тех, кто жизнь вам подарили,
Кто в колыбельке вас качал.
Кто вам печет ватрушки и печенье,
Кто лечит ранки, синяки,
Кому открытки рисовали,
Кого так сильно любите все вы!
(Все дети читают для мам)
Весна
:
Как трогательно, и так красиво,
Звучат все ваши поздравки,
Сегодня очень я счастлива,
Что в этот день со мною вы!
Девочка
№3:
Для бабушек, мы приготовили сюрприз,
Сейчас мы песенку споем,
Желаем вам здоровья мы,
Давайте дружно мы начнем!
(Дети становятся полукругом и поют детскую песню «Бабушка милая»)
Воспитательница
:
Какие вы молодцы! Девочки, присядьте, пожалуйста, на свои стульчики, а вам мальчики, предлагаю немного поиграть! Буду бросать вам мячик, а вы должны будете назвать комплимент нашим красивым девочкам! Идет? Кто больше комплиментов назовет, тот получит приз!
(Игра «Комплименты». Обязательное условие, называя комплимент, мальчик должен говорить: «Девочки, вы такие... и выбранное слово». Время проведения 3 минуты)
Весна
:
Столько слов, красивых, добрых,
Произнесли сегодня вы,
Удивили, удивили,
Джентльмены вы мои!
Всех поздравили сегодня?
Никого вы не забыли?
Кажется, что все - таки,
Что-то детки упустили!
Мальчик
№1:
Тетушки, сестрички наши,
Помним мы про вас всегда,
Вам желаем всем мы счастья,
Чтоб цвела краса всегда!
Девочка
№4:
Чтобы чаще улыбались,
Чтоб конфеты каждый день,
Очень, очень вас мы любим,
Поздравлять нам вас не лень!
Мальчик
№ 2:
И для вас от нас подарок,
В виде танца вы примите,
Вам желаем мы улыбок,
В радости всегда живите!
(Детки танцуют «Танец маленьких утят»)
Воспитательница
:
Вот и подошел к концу наш праздник,
Мальчики, я вас прошу,
Поздравьте наших вы девчонок,
А я пока договорю.
(Мальчики дарят девочкам подарочки. Это могут быть конфеты, открытки, резиночки и т. д)
Воспитательница
(продолжая)
:
Сегодня день был необычным,
Спасибо всем, что к нам пришли,
Желаю всем я вдохновенья,
Красивой, радужной весны!
